Tips Persiapan Menjelang Ujian Akhir

Diposkan oleh Pochetra on Selasa, 11 Oktober 2011

Menjelang Ujian Akhir, atau mungkin juga ada yang menggunakan istilah "Ujian Meja", "Seminar Hasil" atau apalah namanya, setiap mahasiswa mempunyai perasaan yang berbeda. Ujian yang seharusnya menjadi puncak pengorbanan selama berbulan-bulan menyusun skripsi, menjadi momok yang sangat menakutkan dengan berbagai alasan seperti tidak siap, belum menguasai materi, tidak berani dan lain sebagainya.
sebenarnya, menjelang ujian akhir persiapan yang paling utama adalah penguasaan mental dan fisik. mental tentunya keberanian dan keyakinan dapat mampu mempertahankan hasil karya yang telah dibuat dan fisik berarti fit dan sehat selama proses ujian berlangsung.
secara ringkas berikut tips persiapan menjelang ujian akhir.
  1. Just relax, santai sajalah. anggap ujian akhir hanya proses "formalitas", yah ini juga berdasarkan informasi yang saya peroleh dari dosen saya bahwa isi dari skripsi or thesis yang kita buat tidak mungkin dipermasalahkan, kenapa? karena mulai ujian proposal hingga mendapat persetujuan untuk diujikan, skripsi tersebut telah mengalami perubahan, pengeditan, pencoretan, bahkan penghinaan beberapa kali, betul kan? so, apa yang diinginkan para penguji tersebut, they only want to know, who made this thesis. ehm..mereka hanya ingin tahu "apa bener seeh lo yang buat skripsi ini?" gitu... jadi kesimpulannya, yang buat skripsii sendiri tidak akan menemui masalah tentunya dan sebaliknya yang hanya bisa copas dan tidak paham isi skripsi, ..yah I'm sorry good bye..he..he..
  2. Minta Saran, nah kalau persoalan ini, kamu harus rajin-rajin browsing, tapi bukan di google lho melainkan ke rumah para senior-senior kamu yang sudah mengalami sebelumnya (yang tentunya dalam satu universitas) untuk apa? minta doa restu...ehmm boleh juga tapi yang utama adalah menggali informasi tentang situasi dan kondisi selama ujian berlangsung, termasuk bagaimana karakter para penguji dan FAQ (frequently asked question) mereka. hitung-hitung untuk mendukung tips nomor 1 di atas, dan juga untuk dapat nilai terbaik tentunya..
  3. Istirahat yang cukup. Dalam hal ini sangat disarankan agar kamu tidak perlu begadang pada malam hari sebelum ujian. "tapi saya kan mau belajar bro?" tidak perlu kamu membaca semuanya dari awal, cukup melakukan review secara singkat bagian-bagian terpenting dari skripsimu. Istirahat yang kurang dapat menyebabkan buyarnya konsentrasi, dan membuat loyo keesokan harinya.
  4. Pray. Nah inilah induk dari semua tips di atas, banyak-banyaklah berdoa dan beribadah. meminta kepada Tuhan kemudahan-kemudahan dalam melaksanakan ujian. Yakinlah, berdoa dan beribadah akan memberikan ketenangan jiwa yang lebih besar dibanding kamu telah menghafal seluruh isi skripsimu. believed it!
Saya pikir seperti itu tips dalam mempersiapkan diri sebelum ujian akhir, give me commet for the next tips! ok




More aboutTips Persiapan Menjelang Ujian Akhir

Judul Skripsi Bahasa Inggris

Diposkan oleh Pochetra on Selasa, 26 April 2011

saya yakin ketika anda mengetikkan "Judul Skripsi Bahasa Inggris" di google anda baru mulai merancang, skripsi bahasa inggris anda, benar kan?
baiklah, berikut beberapa judul skripsi bahasa inggris yang saya yang copy dari scribd.com, insya Allah judul skripsi lainnya akan menyusul.

1. “spoken utterances in javanese and bahasa batak”

2. “noun and verb phrases in english and malay” .

3. Contrastive Analysis Between Javanese And Bataknese In Spoken English Utterances

4. Imperative sentence in English and Bahasa Batak Mandailing

5. The contrastive analysis an english and batak mandailing in request sentences

6. semantic analysis on the students’ ability in distinguishing ambiguity and anomaly sentence of English

7. an analysis on the students’ competence in predicting information from the pictures on reading text at sma negeri 1 batangonang

8. comparative study between literal meaning and non literal meaning in english and indonesian poems

9. analisis makna fisik dan batin kumpulan sajak sepatu tua karya ws rendra

10. “the effects of using tape recorder technique on the students’ achievement in vocabulary” .

11. “the kindergarten students’ ability in expressing parts of the human body based on pictures”.

12. “semiotic analysis on the students’ speech based on gender”.

13. “the correlation between parents’ educational background with students’ ability in mastering english vocabulary” .

14. “the correlation between parents’ educational background with students’ ability in mastering english vocabulary”

15. the primary students’ ability in writing new words

16. “the effects of using media (picture) to the primary students’ achievement in teaching vocabulary”

17. “english and mandailing demonstratives and pronoun”

18. Students’ Problem In Forming An English Sentence Based On The Maxim Of Quality And Maxim Of Quantity

19. The effect of audio-lingual method on the students’ achievement in learning plural noun.

20. students’ ability in identifying independent clauses and dependent clauses in sentences

21. “an analysis on the politeness in indonesian adress system” .

22. “an analysis on the students’ ability in studying english sentence classification”.

23. The students’ ability in identifying antonims in scientific texts.

24. The Students’ Ability In Identifying And Classifying English Sentences In Writing Text

25. “error analysis on the use of tenses” .

26. the effect of using environmental technique to the students’’ achievement in learning vocabulary.

27. students’ abilirty in answering oral test based on gender.

28. the students’ ability in building abstract noun from adjective based on affixation

29. The Students’ Ability in Arranging Conversation Based on the Context of Situation Offered by Teacher

30. “the students’ ability in constructing imperative sentences” .

31. the effects of using completion technique to the students’ achievement in learning vocabulary

32. “Adjectives in English and Bahasa Mandailing” .

33. “The Students’ Ability in Using Perfect Continuous Tense”.

34. The Correlation Between Using Words Category Method And Students’ Achievement In Learning Vocabulary.

35. Students’ Speaking Competence By Using Communication Through Design

36. The students’ difficulties in distinguishing between adverbial phrases And preposition

37. : “An Analysis on the Usage Of Affixation in King Manggala’s Treasure”

38. “An Analysis on the Use of Sentences on the Text of Antigone Drama”

39. “The Elementary Students’ Problem in Differentiating the Use of Auxiliary Verb Do-Does in the Negative Sentences”

40. “The Effect of Lexical Approach on the Students’ Achievement in Understanding Text of the Junior High School”

41. The Students’ Difficulties in Using Adverbial Phrases and Prepositional Phrases.

42. The students’ ability in carrying out A monologue text in the Form of a news item

43. The Students’ Ability To Identify Non Literal Meaning In William Carlos William’s Poem

44. Students’ Speaking Competence By Using Communication Through Design

45. The Students’ Ability in Understanding Pragmatical Meaning of Proverb

46. The Students’ Ability in Using Centextual Guessing Technique in Reading Comprehension

47. The Students’ Ability In Differentiating Utterance And Sentence In Short Story

48. The Students’ Ability to differentiate semantic meaning and pragmatic meaning in Emiliy Dickinson’s poems

49. The students’ error in using direct and indirect speech in past form at thev Second years of SMPN xxxxxx

50. The Students’ Ability in Getting Conclusion from Argumentative Paragraph

51. An Analysis the Use of Compound Words in Political Column on the Jakarta Post

52. The student’s ability of the computer literacy on mastery in English vocabulary

53. Students’ problems in the teaching and learning of ESP reading materials

54. The effect of communicative approach on the students’ achievement in learning English genitive case

55. An analysis on the use of a verb-ing in the world news time

56. Teaching vocabulary using Visual aids in primary school
More aboutJudul Skripsi Bahasa Inggris

Syarat Judul Skripsi Yang Baik

Diposkan oleh Pochetra on Senin, 25 April 2011

1. Suatu judul skripsi yang memenuhi syarat adalah yang dapat mengungkapkan masalah dan ruang lingkup penelitian. Susunlah judul tersebut selengkap mungkin, tetapi jangan terlalu panjang. Sering disebutkan bahwa judul penelitian sebaiknya singkat (tidak lebih dari 20 kata), jelas, tepat, tidak berbau atau berkesan promosi maupun propaganda, tidak menonjolkan pribadi, dan tidak menyimpang dari masalah yang diteliti.

2. Judul merupakan label, bukan kalimat lengkap yang harus mengandung subjek, predikat, objek pelaku, objek penderita, dan lain sebagainya. Namun demikian bukan bearti urutan kata dapat diabaikan, bahkan harus sangat diperhatikan, oleh karena label (kalimat tak lengkap) dengan urutan kata yang tidak dipertimbangkan dengan hati-hati dapat menimbulkan makna ganda.

3. Oleh karena judul harus dapat berdiri sendiri, maka dalam judul tidak diperkenankan penggunaan singkatan, kecuali singkatan yang sudah lazim seperti satuan pengkuran (kg, cm, ml). Misalnya AIDS mungkin dapat ditulis tanpa keterangan.

demikian, selamat menyusun judul skripsi anda, ingat judul merupakan awal langkah anda dalam menyelesaikan tugas skripsi itu, tentukan judul tentukan arah!

Sumber: http://id.shvoong.com/how-to/writing/2117630-judul-skripsi-yang-baik/#ixzz1KZL45JVy

More aboutSyarat Judul Skripsi Yang Baik

Tips Persiapan Menyusun Skripsi

Diposkan oleh Pochetra on Sabtu, 30 Oktober 2010

Persiapan merupakan hal yang sangat penting dalam menyusun skripsi. Persiapan menyusun skripsi dan tesis yang baik akan membantu mahasiswa dalam memperlancar penemuan ide-ide, penulisan skripsi, dan semua kegiatan penyusunan skripsi. Persiapan penyusunan skripsi secara lengkap adalah sebagai berikut:

Memahami dengan baik tentang pengertian skripsi

Memahami pengertian skripsi merupakan hal yang sangat urgen yang akan memberikan arah bagi mahasiswa dalam menentukan langkah selanjutnya. Tanpa memahami pengertian skripsi, mahasiswa akan kebingungan dalam melakukan persiapan menyusun skripsi, salah dalam melakukan tahap-tahap penyusunan skripsi, dan banyak mengalami kesulitan lainnya.
Pada umumnya, skripsi hanya difahami sebagai penelitian untuk syarat memperoleh gelar S1. Ini hanyalah pemahaman tentang pengertian skripsi yang tidak mendasar, dan tidak membantu menyelesaikan masalah mahasiswa yang akan menyusun skripsi. Pengertian skripsi yang mendasar adalah “ Penelitian yang dilakukan terhadap suatu fenomena nyata berdasarkan teori-teori yang telah diterima oleh mahasiswa.” Dengan pengertian tersebut, skripsi memiliki sifat:
  1. Melihat fenomena berdasarkan teori yang telah ada, dan bukan untuk menemukan teori baru. Skripsi akan membahas mengapa suatu kondisi riil dapat terjadi berdasarkan konsep-konsep yang telah ada. Apa bila terjadi ketidaksesuaian antara teori dengan kenyataan, maka peneliti harus menemukan alasan-alasan penyebab ketidaksesuaian antara teori dengan kenyataan hasil penelitian.
  2. Skripsi dapat sebagai penelitian lanjutan dari penelitian yang sudah ada. Skripsi dapat disusun berdasarkan penelitian sebelumnya, dan merupakan penelitian tindak lanjut dari hasil penelitian orang lain. Dengan pengertian sifat skripsi ini, maka jelaslah bahwa skripsi tidak bersifat kaku dan harus murni dari ide sendiri, akan tetapi boleh dengan melanjutkan ide orang lain sebelumnya untuk dilanjutkan dengan penelitian yang bersifat lanjutan.
  3. Skripsi Dapat memeiliki tema yang sama dengan penelitian sebelumnya, akan tetapi dilaksanakan ditempat yang berbeda, atau memiliki lokasi yang sama dengan penelitian sebelumnya tetapi memiliki tema yang berbeda. Bahkan, skripsi dapat dapat memiliki tema dan lokasi yang sama, akan tetapi dilaksanakan dengan metode penelitian yang berbeda. Dengan demikian, apabila ide penyusunan skripsi diperoleh dari skripsi atau penelitian lainnya, maka perlu diperhatikan tema, lokasi, dan metode penelitian yang digunakan.
  4. Skripsi perlu mencantumkan dengan jelas sumber-sumber referensi yang digunakan dalam menyusun kerangka teori sebagai bukti bahwa teori yang syah dan kredibel untuk penelitian yang digunakan memang telah ada, dan bukan hasil temuan sendiri. Meskipun teori memang telah ada, apabila saat memuatnya tidak dicantumkan sumber, maka penyusun skripsi dapat dianggap sebagai penjiplak atau plagiator.
Dengan memahami pengertian skripsi tersebut, maka dapat ditarik kesimpulan bahwa skripsi adalah bentuk penelitian baik penelitian baru maupun penelitian lanjutan yang dilaksanakan dengan berdasarkan teori-teori yang telah ada, bukan sebagai penelitian untuk menemukan teori baru seperti disertasi doktoral.

Mempersiapkan Referensi Skripsi

Sepertinya mempersiapkan referensi merupakan hal yang mudah dan sepele, padahal kesalahan dalam mempersiapkan referensi skripsi dapat berakibat pada kesia-siaan dari segi waktu, tenaga, dan bahkan keuangan.
Lima manfaat besar dari mempersiapkan referensi sangatlah besar, diantaranya adalah sebagai berikut:
  1. Untuk menggali ide dalam menentukan tema dan judul penelitian.
  2. Untuk sumber pengetahuan tentang sistematika penulisan skripsi yang ditetapkan oleh fakultas masing-masing maupun perguruan tinggi secara umum.
  3. Untuk sumber pengambilan teori-teori yang diperlukan dalam pemyusunan skripsi.
  4. Untuk penggalian sumber tentang metode penelitian yang digunakan untuk menjawab masalah penelitian skripsi.
  5. Mengkaji tingkat kesulitan dari tema-tema yang ada, sehingga peneliti dapat menentukan tema mana yang dianggap mampu untuk dikerjakan.
Referensi yang baik dapat dipersiapkan mahasiswa dalam bentuk skripsi-skripsi sebelumnya yang diminati, buku-buku handout atau text book kuliah untuk bidang yang diminati dan dirasa mudah untuk dilakukan peneliti, artikel-artikel dari internet dan jurnal yang sesuai dengan bidang yang diminati dan diyakini mampu dilaksanakan.
Kegiatan mempersiapkan referensi sebaiknya dilakukan hampir bersamaan atau sedikit lebih awal dari menentukan tema dan judul penelitian. Dengan demikian, kegiatan mempersiapkan referensi selanjutnya akan lebih sesuai dengan konsep-konsep yang dibutuhkan sesuai dengan tema dan judul penelitian.
Rekan-rekan mahasiswa jangan khawatir, menentukan tema dan judul penelitian skripsi itu sangat mudah, asal disesuaikan dengan minat dan kemampuan konseptual diri penulis. Hal ini akan diuraikan dalam tahap persiapan menyusun skripsi selanjutnya.

Menentukan Tema dan Judul Penelitian Skripsi

Menentukan tema dan judul penelitian skripsi sangatlah urgen akan tetapi tidak sulit dilakukan. Hal yang sangat penting untuk diperhatikan adalah pengertian skripsi yang telah diuraikan sebelumnya, dimana skripsi merupakan penerapan teori dalam suatu penelitian. Dengan demikian, simpel saja dalam menentukan tema penelitian. Gunakan langkah-langkah berikut untuk menentukan tema dan judul skripsi anda:
  1. Cari referensi buku text book atau skripsi sebelumnya yang anda minati.
  2. Cari bab dalam text book yang anda minati.
  3. Lihat fakta dilapangan dimana teori tersebut terjadi secara nyata atau lihat dari penelitian skripsi sebelumnya yang meneliti tentang hal yang sesuai dengan bab yang anda pelajari.
  4. Buat tema dengan bab tersebut. (Gampang bukan?)
Sebagai contoh sederhana dari menentukan tema dan judul penelitian adalah sebagai berikut:
Contoh 1. Menentukan Tema dan Judul Penelitian Skripsi Bidang Manajemen Sumberdaya Manusia (SDM)
Terdapat teori dalam text book tentang motivasi yang mengemukakan bahwa motivasi merupakan unsur penting untuk meningkatkan kemauan kerja dari dalam diri tenaga kerja dan Teori tentang Produktivitas kerja. Setelah melihat kondisi di BAPPEDA Jogakarta yang mana SDM nya berproduktivitas tinggi akibat pemberian motivasi yang baik oleh pimpinan, maka anda dapat menentukan tema: Pengaruh motivasi kerja terhadap produktivitas kerja di Bappeda Yogyakarta. Judul penelitian lebih baik sama dengan tema penelitian agar tidak kesulitan dalam penyusunan skripsi nantinya.
Contoh 2. Menentukan Tema dan Judul Penelitian Skripsi Bidang Pendidikan.
Terdapat text book tentang model pembelajaran Quantum Teaching yang dicetuskan oleh Bobby DePorter dan teori-teori yang dibuat adalah berdasarkan penelitian di Amerika Serikat. Konsep Quantum teaching menjelaskan tentang optimalisasi delapan kecerdasan ganda dalam diri manusia, melangsungkan proses pembelajaran yang menyenangkan, serta mengoptimalkan meori otak manusia, dengan asasnya yaitu asas TANDUR (Tumbuhkan Minat, Alamiah, Nama sebelum Pemberian Nama, Demonstrasikan, Ulangi, dan Rayakan).
Dalam kasus ini, peneliti sebaiknya adalah seorang guru yang memiliki keleluasaan dalam mengujicobakan teori model pembelajaran Quantum Teaching di sekolahnya. Selanjutnya, guru dapat menentukan tema Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Peserta Didik dengan Model Pembelajaran Quantum Teaching.

Kesimpulan:
Persiapan menyusun skripsi merupakan kegiatan yang cukup urgen untuk memperlancar jalannya penyusunan skripsi bagi mahasiswa. Persiapan menyusun skripsi meliputi upaya memehami pengertian skripsi yang mendasar, mempersiapkan referensi skripsi, serta menentukan tema dan judul penelitian skripsi. Dengan memahami langkah-langkah persiapan menyusun skripsi, maka akan mempermudah kegiatan penyusunan skripsi selanjutnya.

sumber: skripsimahasiswablogspot.com
More aboutTips Persiapan Menyusun Skripsi

Download Skripsi Bahasa Inggris

Diposkan oleh Pochetra on Sabtu, 16 Oktober 2010

Mengerjakan tugas skripsi merupakan momentum yang sangat dinantikan dan begitu menegangkan. dinantikan karena merupakan tugas akhir dan menegangkan karena merupakan puncak dari segala perjuangan selama 4 tahun kuliah.

Mengerjakan tugas skripsi, terkusus pada bidang Bahasa Inggris (English Subject) memiliki tantangan tersendiri, sang penulis/ peneliti (researcher) diharuskan memiliki minimal dua kemampuan ganda yakni kemampuan meneliti dan tentunya kemampuan berbahasa inggris.
kunjungan anda ke blog ini adalah salah satu upaya dalam melaksanakan hal tersebut, dengan mengetik di google "Download skripsi bahasa inggris" anda kami pikir berharap mampu mengerjakan tugas skripsi tersebut sebaik mungkin.

kami berpikir bahwa anda, adalah salah satu yang beruntung karena mengunjungi blog kami, http://skripsi-bahasa-inggris.blogspot.com/ . mengapa? jika anda mengetik di google, mungkin anda akan menemukan banyak jenis layanan penyedia skripsi namun, KEBANYAKAN TIDAK FOKUS dalam menyediakan skripsi Bahasa Inggris atau dengan kata lain campur aduk dengan jenis skripsi lain.

Melalui blog ini, anda akan menemukan berbagai jenis skripsi Bahasa Inggris mulai penelitian eksperimental (experimental research) , penelitian tindakan kelas (a classroom action research) baik dalam skill: speaking, reading, listening, writing maupun vocabulary.

baiklah...selamat bernavigasi, temukan skripsi yang anda cari, semoga bermanfaat dan membantu mengerjakan tugas Bahasa Inggris Anda. Anda dapat menemukan ratusan jenis skripsi (tentu dengan filenya) di menu download atau link-link tersedia di blog kami..

be the best, for the last challenge!
More aboutDownload Skripsi Bahasa Inggris